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相談支援専門員の面談で聞かれること
——生活の全体像を、あわてずに伝える

2026年9月21日

療育（児童発達支援）を使うには、市町村の支給決定と「障害児支援利用計画」が必要です。その計画を作るのが相談支援専門員。はじめて会うときの面談は1時間ほどかかることが多く、聞かれる項目も多いので、「何を聞かれるんだろう」と身構えてしまいますよね。

先に大事なことをひとつ。相談支援専門員が知りたいのは、お子さんの発達の細かい評価ではなく、「暮らし全体がどう回っているか」と「家族が困っていないか」です。療育の先生や医師とは、見ているところが少し違います。

だいたい、この順に聞かれます

• 基本の情報——生年月日、診断や検査の有無、手帳・受給者証、通っている園、かかっている病院、これまでの経過（いつ、何がきっかけで受診したか）。
• 1日の流れ——起きる時間、園に行く時間、帰ってからの過ごし方、寝る時間と寝つき。計画の「骨格」になる情報です。
• 1週間の利用先——園は週何日、療育は週何回どこに、外来は何か月に1回。併行利用しているところ全部。
• 家族の状況——家族構成、仕事の状況、きょうだい、手伝ってくれる人、休める時間があるか。ここは「困っている」と言っていい場所です。レスパイト（預かり）の必要も、ここで伝わります。
• お子さんの様子——好きなこと、得意なこと、困っていること。5領域（健康・生活／運動・感覚／認知・行動／言語・コミュニケーション／人間関係・社会性）の視点で聞かれることが多いです。
• 親と本人の希望——「こうなってほしい」「こう暮らしたい」。ガイドラインでは、この「意向」を出発点に計画を組みます。
• これからの見通し——半年〜1年先。入園・就学・放課後等デイなど、次の移行の希望。

全部答えられなくて大丈夫

「1日の流れ」と聞かれて、時間が思い出せなくても構いません。「だいたい7時に起きて、園から帰るのが4時ごろ」で十分です。困りごとも、順位をつけなくて大丈夫——ただ、「今いちばん困っているのはこれ」を1つ言えると、計画がそこから組めます。

家族の負担について話すのは、ためらう方が多いです。でも、相談支援専門員にとってそれは責める材料ではなく、使える制度を探す手がかりです。「夜が続くと私がもたない」と言っていいのです。

モニタリングは、半年に1回ほど

計画は作って終わりではなく、おおむね6か月に1回、見直しの面談（モニタリング）があります。そのときに聞かれるのは「前回から何が変わったか」。「できるようになったこと」「新しく困っていること」「利用先を変えたいか」。日付のついた記録があると、この面談が短く、正確になります。

きろくのタネの「計画の聞き取り用」ノート

きろくのタネには、この面談のためのノートがあります。プロフィール（診断・検査・手帳・受給者証・通い先・受診のきっかけと初診の時期）、1日の流れ・1週間の利用先、家族の状況と負担、この子に望んでいること、これからの希望、話せることば（初語の時期つき）、はじめてできたこと（月齢つき）、5領域の様子（記録のない領域も「なし」と表示）、生活の中で困っていること——聞かれる順に並んでいて、書けていない欄は「未記入」のまま印刷されます。空欄があっていい、と思って持って行ってください。

参考：こども家庭庁「児童発達支援ガイドライン」（令和6年7月）第4章（障害児支援利用計画・児童発達支援計画の作成とモニタリング）、第3章 2（2）家族支援。こども家庭庁の掲載ページ。この記事は一般的な情報の提供を目的としたもので、面談の流れは事業所・自治体により異なります。