きろくのタネ ／ 専門職の方へ
「おうちではどうですか？」を、
聞く時間から、読む時間へ。
保護者にご紹介いただける療育施設・相談支援事業所・医療機関の方へ。保護者が気づいたときに残した「ひとこと」が、児童発達支援ガイドライン（こども家庭庁・令和6年7月）の5領域に仕分けされ、面談の日にA4のノートになって届きます。聞き取りから始めなくても、その日の相談に入れます。
始まりかたは、3つだけです。
- 保護者に知らせるこのページやリーフレットを渡す、掲示板に貼る、面談の終わりにひとこと。
- 保護者がスマホで使い始める施設側の登録・契約・費用はありません。30日間無料です。
- 面談の日に、A4のノートを受け取る家庭での様子が5領域で整理され、聞き取りから始めなくて済みます。
専門職の方から、実際に届いた言葉
持参したことばノートを、
発達外来の医師がその日のカルテに保存しました。
渡せる形になっていたから、伝わった。きろくのタネは、この1枚から始まりました。
「療育の先生方にとって、
分かりやすい資料になる」
「外来の先生に、
渡していいですか」
「退化してなくて、
よかった」
※ いずれも2026年7月、開発者の子ども1名の記録での出来事です。多数の利用実績ではなく、公開前の検証としてお読みください。機関名・お名前は、ご本人にご迷惑がかからないよう伏せています。
あなたの現場で、何が変わるか
家庭からの情報が「思い出しながらの口頭」から「日付つきの一次資料」に変わると、それぞれの現場でこう効きます。
児童発達支援・放課後等デイ児発管・療育スタッフの方へ
- 個別支援計画・モニタリングの材料が5領域で揃います——ガイドラインと同じ枠組みなので、そのまま計画の根拠に使えます
- 教室での支援が家庭で般化しているかが見えます——保護者が記録に🏫「療育で練習したことが家でも出た」の目印を付けると、療育用ノートに専用の節ができます。日付つきで届きます
- 記録のない領域も見えます——5領域すべてに見出しを立て、記録のない領域は「なし」と示します（計画は5領域すべてとの関連を書く決まりのため）
- 園の先生の報告も、5領域の中に——保護者が園から聞いた様子は、AIがガイドラインの定義で領域を判定し、該当する領域に「園・学校の先生より」の目印つきで並びます（本文は原文のまま）
- 「はじめてできたこと」が月齢つきで——「初めてつかまり立ちした」「ズリバイが始まった」のような記録に、節目の名前とそのときの月齢が自動で付き、日付順に並びます
- 支援の手がかりが、プロフィールに揃った状態で届きます——好きなもの・こだわり・苦手・伝え方・食事・睡眠・トイレ・着替え・関わり方のコツを、家庭の記録と園からの報告からAIが原文のまま拾い、保護者が確認して残します。初回のアセスメントで聞き取る時間が短くなります
- 「おうちではどうですか？」が、聞く10分から読む2分に——面談を支援の相談から始められます
発達外来・小児科医師・心理士の方へ
- 「前回からの変化」から読めます——前回の受診日はアプリ内の予定から自動で入り、その期間の記録件数・癇癪の記録の件数と日付・新しく出たことばが先頭にまとまります
- 診察室では見えない家庭での様子が、頻度と期間つきで届きます——「いつから」「どのくらい」が、推測ではなく日付・月齢つきの記録で答えられます
- 加工されていない一次情報です——AIは要約も解釈もしません。保護者の言葉が原文のまま並びます
- 発語の数・二語文/三語文の数が一覧つきで届きます——「発語はどれくらい？」に日付つきで答えられます。初語の語と時期（例：ママ・2025/4/10ごろ・1歳5か月）、各語がいつごろから言えたかも言えた順で載ります
- ことばの前段階も分けて見えます——指さし・手を引く・物を持ってくるといった要求や共同注意のやりとりは「しぐさ・伝える」として、発語とは別に残ります。発語がまだの時期でも、前言語期のコミュニケーションの育ちが日付つきで追えます
- 通院先が複数でも取り違えません——「前回の受診日」は行き先ごとに記録され、そのノートの行き先の前回が入ります
- A4・モノクロの紙面——カルテや紹介状に、そのまま挟めます
相談支援相談支援専門員の方へ
- サービス等利用計画・モニタリング報告の材料になります——家庭での変化が時系列で追えます
- 初回インテークの基本情報が整理済みで届きます——発達歴・検査・受給者証・利用先・生活面に加えて、発達外来を受診したきっかけと初診の時期、1日の流れ・1週間の利用先・家族の状況と負担・半年〜1年先の希望が、聞かれる項目に沿って並びます
- 初語や運動の節目の時期が、記録の裏づけつきで——「はじめてできたこと（月齢つき）」が全期間ぶん日付順で載ります
- 多機関が同じノートを見られます——園・療育・外来との聞き取りの食い違いが減ります。園の先生から聞いた様子も、5領域の中に「園・学校の先生より」の目印つきで届きます
受け取ったノートを、どこに使えるか
ノートのどの欄が、お手元のどの書類の材料になるかの例です。記載のしかたは、各機関の様式と運用に従ってください。
療育用ノートの5領域の節 → 個別支援計画の「本人支援（5領域との関連）」の根拠、モニタリングでの家庭の様子。
「療育で練習したことが家でも出た」の節 → 支援の般化の確認。
外来用ノートの「前回からの変化」（記録件数・癇癪の件数と日付・新しく出たことば） → 前回受診からの経過の聞き取りの代わりに。
発語の一覧（言えた順・時期つき） → 言語発達の経過の確認。紙面はそのまま綴じられます。
計画の聞き取り用ノートのプロフィール・1日の流れ・家族の状況・願い → アセスメントと、サービス等利用計画の「本人・家族の意向」「生活の状況」の材料。
5領域の記録（期間指定） → モニタリング報告の材料。
ことばノートの実物見本
保護者が面談の前に出力して持参する「ことばノート」です。提出先に合わせて3種類。保護者が書いた原文は一字も書き換えず、そのまま載ります。
医師・心理士向け外来用A4・1枚が基本。変化の要点と質問を短く
児発管・療育スタッフ向け療育用A4・1枚が基本。生活の相談ごとを先頭に
相談支援専門員向け計画の聞き取り用詳細版。プロフィール・願い・困りごとを網羅
※ いずれも架空のお子さんによる表示見本です。タップするとPDFでひらきます。カルテや支援記録に挟みやすいよう、あえてモノクロの紙面にしています。枚数の上限はなく、既定が「1枚に収まる選び方」になっているだけです（保護者が記録を足せば2枚以上になります）。PDFが開けないときは、こちら。
保護者がどう使い、提出先ごとにどう出すかは ことばノートの使い方（保護者向け） にあります。
面談前後の運用フロー
施設側の作業はありません。保護者の日常の記録が、面談の日に資料になって届きます。
家庭で「ひとこと」
保護者が気づいたときに、ひとことだけ記録。AIが児童発達支援ガイドラインの定義で5領域に仕分けます（役割は仕分けまで）。園や療育の先生から聞いたことも同じ枠組みで仕分けます。
面談前に期間を指定
「前回の療育日から」「前回の受診日から」など、面談の間隔に合わせて期間を選びます。
ことばノートを出力
載せる記録は保護者自身が選択。A4に整理され、印刷またはPDFでそのまま渡せます。
面談で使用
聞き取りの時間を相談の時間に。いただいた助言は「先生からメモ」に残り、次の記録につながります。
④でいただいた助言が①の記録に反映され、次回の面談へ——この循環が、家庭と支援をつなぎます。
なお、プロフィール（発達歴・乳幼児健診で言われたこと・診断名・発達検査・服薬・受給者証・相談支援事業所・食事／睡眠／感覚などの生活面・家庭でうまくいっている関わり方）は、実際の面談や利用申込で聞かれる項目に沿って構成され、計画の聞き取り用ノートに整理されて載ります。発達の節目（首すわり・歩きはじめ・初語など）は、日々の記録から月齢つきでワンタップで発達歴に反映できます。基本情報の確認にかかる時間が短くなり、初回から本題に入れます。
- 家庭での般化が確認できます——教室でできたことが家庭でも出ているか、日付つきの一次情報で追えます。支援効果の確認やモニタリングの材料になります。
- 多機関で同じ事実を共有できます——保護者は園・外来・相談支援にも同じノートを渡せます。園の先生から聞いた様子は、外来・療育のノートに「ほかの先生から聞いたこと」として保護者のメモのまま載ります（同じ機関の言葉をその機関に返すことはしません）。機関ごとに聞き取り内容が食い違うことが減ります。
保護者の方への、紹介のしかた
施設側の契約や手続きはありません。紹介の方法は3つだけです。押し売りにならない設計（30日間無料・広告なし・催促なし）なので、安心してお勧めいただけます。
A4・両面のご案内（下のセクションからPDF・片面印刷なら表だけでもOK）。面談の帰りに1枚渡すだけで伝わるよう作ってあります。印刷・配布は自由です。
「おうちの様子は？」にうまく答えられなかった保護者の方に、下のような一言でご紹介ください（職種別の例）。
掲示用のポスター（A4・1枚）があります。QRコードから、スマホでそのままサイトが開きます。
面談の準備に迷っている保護者の方へ。登録なしで読めます。URLをお伝えいただくだけで大丈夫です。
作らない機能と、その理由
開発者自身が発達障害の子を育てる当事者です。次の機能は、意図して実装していません。なぜ作ったか——開発者・理恵子のはなし
催促の通知
面談に来る保護者の多くは、その時点ですでに手いっぱいです。通知は記録を義務に変え、途切れの引き金になります。書ける日にだけ書ける設計の方が、結果として記録は続き、面談に届く情報は増えます。
連続記録（ストリーク）の表示
空白の日を「失敗」に見せません。記録がない期間も、それ自体が家庭の実情を映す情報です。
他児との比較・発達の正常性の判定
比較と判定は、専門職の領分です。アプリは行いません。保護者にも「順調です」「遅れています」という言葉を返しません。
AIによる要約・解釈
AIの役割は5領域への仕分けまでです。要約はしません。保護者の言葉が一字も変わらないことは、専門職の方にとっても「加工されていない一次情報」という価値になると考えています。要約は元の情報を削ります。計画や所見の根拠として使うには、保護者の言葉がそのまま残っている必要があるからです。
チェックリスト・発達スクリーニング
○△式のチェックリストや発達スクリーニングは搭載していません。評価・判定は検査と専門職の領分です。アプリが届けるのは、評価の材料になる前の、日付つきの生の観察記録です。専門職の方の見立てと重なったり、先回りしたりしない設計なので、安心してご紹介いただけます。
個人情報の取り扱い
お子さんの記録は、ご家庭のものです。次の方針で設計・運用しています。
- 施設側が、個人情報を預かることはありません。施設用のアカウントはなく、施設から保護者の記録を見る仕組みもありません。お受け取りになるのは、保護者が載せる記録を選んで印刷・PDFにした紙面だけです（扱いは、保護者から受け取る他の書類と同じです）。
- 通信は常時暗号化（HTTPS）。記録の本文やプロフィールは、データベース上でも暗号化して保存しています。
- AIに使う範囲を絞っています。保護者自身のつらさの記録（母のきもち）は、種類の判定と返事のために書いたときに一度だけAIを通り、それ以降はどのAI処理にも、ノートにも使いません。保護者が「きもちとして書く」を選べば、AIには一度も通りません。危機的な内容はAIに送りません。先生からのメモは、領域の仕分けと発話の抽出だけをAIが行い、本文は書き換えません。
- 記録がAIの学習に使われることはありません。仕分けには業務用APIを使用しており、入力内容はモデルの学習に利用されません。
- 第三者への提供・販売はしません。広告目的の利用もありません。
- 退会すると、すべて削除されます。記録・プロフィール・アカウントは退会と同時に削除されます。また、保護者はいつでも全記録をファイルとして手元に書き出せます。
正式な文書：利用規約 プライバシーポリシー
専門職の方からよくいただく質問
不要です。保護者が個人で使うアプリです（30日間無料、その後は月額680円・税込）。施設向けプランや営業活動はありません。
見られません。施設用のアカウントはなく、受け取るのは保護者が印刷またはPDFで渡した紙面だけです。何を載せるかも保護者自身が選びます。
医療機器ではありません。診断・評価・他児比較は行わないと決めています。判定は専門職の領分であり、アプリは家庭の一次情報を整理して届けるまで、という設計です。
ありません。第三者提供・広告利用をせず、AIの学習にも使いません。保護者自身のつらさの記録は、種類の判定のあとは、AI処理にもノートにも使いません。
退会と同時にすべて削除されます。その前に、全記録をいつでもファイルとして書き出せるので、記録が失われることはありません。
主に、発達が気になる乳幼児期から学齢期のお子さんのご家庭を想定しています（5領域＝児童発達支援・放課後等デイサービスの枠組みに沿った設計です）。年齢による利用制限はありませんが、成人の方の記録用には設計していません。
していません。開発・運営は、発達障害のある子を育てる親（開発者個人）です。どの機関からも中立の、家庭側の道具としてお使いいただけます。
印刷して使えるご案内
掲示用ポスター（A4・1枚）
掲示板や玄関に貼っていただく用の1枚です。遠くからでも読める大きさで、使い方3ステップと大きめのQRコードが入っています。そのまま保護者の方に1枚お渡しいただくこともできます。
紹介用リーフレット（A4・両面）
表＝保護者の困りごとと、使うと何が変わるか・専門職から届いた言葉・QRコード、裏＝できあがるノートの見本と中身・よくある質問。片面印刷なら表の1枚だけでも成立します。
どちらも、ご自由に印刷・掲示・配布ください（事前のご連絡は不要です）。施設側の契約・費用はありません。PDFが開けないときは、こちら。
お問い合わせ・オンライン説明
導入や、保護者の方へのご紹介をご検討中の施設・専門職の方へ。
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